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bride是什么意思(北京师范大学孟德宏老师的汉字教学)

时间:2023-03-18 11:54:19  来源:  作者:admin

“大家好!我叫孟德宏,我的姓氏比较‘惨’:孟表示盆里接着孩子,这是家里的第一个孩子,要被拿去祭祀,所以孟有老大的意思......”


这个大学课堂座无虚席,无论是中国学生还是外国学生,大家都饶有兴趣地听台上这位老师讲故事,不时被他幽默的语言逗得哈哈大笑。 孟德宏任教于北京外国语大学中文学院,他的汉字课深受大家欢迎,甚至不少外校师生都慕名前来旁听。他的另一个身份是汉字科普作者,在《人民日报》(海外版)、《父母必读》杂志、微信、百度等平台向大家介绍汉字文化,乐此不疲。


图片由受访者提供


春联燃起对汉字的热爱


孟德宏在童年时就对中国的语言文化感兴趣,按他的话说:“从小语文就好”。每年春节,他最期待外公写春联。看到形态各异的汉字在笔下跃出,他觉得这是好玩又奇妙的东西。


上初中后,他的英语老师为了激发学生兴趣,讲了很多英文姓氏的文化含义,比如Smith是铁匠的意思、Carpenter代表木匠。这让孟德宏深受触动: 原来语言包含着这么丰富的信息! 这也促使他开始琢磨自己的母语,对汉字的兴趣与日俱增。


来到北京师范大学中文系就读的孟德宏,就像游进大海的鱼,跟着名师孜孜不倦地学习知识。他最喜欢文字学这门课程,时任教师邹晓丽在课上以“妻”举例,说这个汉字表现的是“男子用双手抓住女人的头发”,反映了中国古代抢婚的习俗。


“邹老师说 汉字记录整个中国的历史和社会 ,这句话让我印象深刻,并成为我日后继续研究汉字的动力,影响至今。”孟德宏回忆道。他在硕士阶段选择古典文献学,并在博士阶段继续研究语言学与应用语言学,为的就是“浅入浅出”向大家科普汉字知识。


汉字科普是为了

“知根知底”“知己知彼”


博士毕业后的孟德宏进入北京外国语大学中文学院任教。他在教学中发现, 即使是中国人,哪怕是中文专业的学生也未必真正了解汉语和中国文化。 他举例:“人们通常说‘章’这个字是‘立早’,其实它是‘音十’,表示起承转合完整的一段音乐。这件事反映出国人有些固有的汉字知识是不正确的。”孟德宏认为,语言文字背后代表着一个民族的文化和精神脉络。国家强大不仅依靠经济发展,更需要文化自信。国人了解汉字及其文化内涵,其实是了解民族的根,知道自己从哪里来。


孟德宏在授课时注重汉外对比,但他并不是为了展示语言间的差异,而是寻找文化上的共性。 “你看,汉字‘妻’代表抢婚,英语里的新娘(bride)的词根也是抢劫的意思,而新郎(groom)原意是指马夫,也就是那个骑着马来抢女人的人。这个事实说明,即便是所处语言社团不同,但是作为‘人’,可能会有着相同的民俗传统和历史文化。文字是记录人类社会和历史的活化石。”孟德宏说。


图源:视觉中国


孟德宏还有一批“洋学生”,他们不远万里来到中国学习汉语。经过几年的积淀,这些进入高级阶段的学生已经能够流利使用汉语,其中不乏对老师十分挑剔的“恃才傲物”者,但他们都喜欢孟德宏的课堂。拥有深厚古典文献基础的孟德宏对汉字知识和中国文化如数家珍,他认为对外汉语教学的高级阶段是文化教学。“我曾经跟留学生说,真正好的汉语水平,不但要听得懂中国人说出来的话,更要听得懂中国人没有说出来的话。 说出来的是语言,没说出来就是文化。 学汉语不只是掌握语言,更是理解中国文化。”


“知根知底”与“知己知彼”——孟德宏用汉字铺就来时的路,架起沟通的桥梁。他乐于科普、善于科普,从不照本宣科,而是对知识理解消化后,用通俗的语言讲出生动的故事。每次上课,孟德宏都会投入十二分热情。尊重学生、平等沟通让他的课成为热门。


春风化雨育人心


孟德宏教过一位德国学生。这个女孩来到北京外国语大学研修汉语,期间参加了汉语演讲比赛,讲述自己与汉字的故事。女孩以“武”为例,表达自己对功夫的喜爱。孟老师告诉她,“武”这个字不只代表功夫,它由“止”和“戈”两部分组成,原意为拿着武器坚定不移向前走,表现了一种胸怀信仰、坚毅顽强的精神。 和幼时的孟德宏一样,这个女孩被汉字深深触动了。原本打算短期交流的她决定留在中国继续深造,研究中国文化。 “这件事情很奇妙,我们通过教学不仅向学生传授知识,还有可能改变学生的想法、甚至人生轨迹,让更多人愿意真正了解中国、喜欢中国,我觉得这是极有意义的。”孟老师感叹道。


面对未来,孟德宏满怀憧憬、热情十足:“文案撰写、运营虽然琐碎,但我愿意向更多人科普汉字知识、传播中华文化。不管是中国人还是外国人,我都希望他们通过汉字更深入地了解中国。要是能达到费孝通先生所言‘各美其美、美人之美、美美与共、天下大同’的境界就更好了!”


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