观潮教案两课时教案（观海潮教案设计）

观海潮教案设计

一、教学目标

1.了解潮汐现象，掌握潮汐规律； 2. 掌握观察海潮的方法； 3. 增强学生环保意识，学习如何保护海洋环境。

二、教学过程

第一课时

1. 导入：教师和学生共同观察海潮，引导学生思考海潮现象的规律和原因； 2. 活动1：学生分小组观察海潮，并记录海潮高、低潮时间及其变化规律； 3. 活动2：学生结合实际情况，利用板报、海报等制作简单的观潮记录表； 4. 总结：教师与学生一起总结潮汐规律，发现其中的规律和不规律之处。

第二课时

1. 导入：教师向学生介绍如何保护海洋环境，加深学生对海洋环境的关注； 2. 活动1：学生分小组配合，探究海洋污染的危害及其带来的影响； 3. 活动2：学生结合实际，提出自己如何从日常生活中做起，保护海洋环境的建议； 4. 总结：教师和学生一起总结探究海洋污染的重要性和保护海洋环境的必要性。

三、教学评价

1. 学生观察记录表的编写，考察学生的观察能力、记录能力和综合能力； 2. 学生的小组合作，考察学生的协作能力和沟通能力； 3. 学生的如何保护海洋环境的建议，考察学生的综合素质。

以上是观海潮教案设计，通过这两堂数学课的上课，让孩子们了解潮汐现象、掌握观察海潮的方法，对大海有了更深的认识，增强环保意识。最终目的是让孩子们能够热爱大自然，保护环境，让大自然更加美好。