实心球教案初中教材分析（铁球教学计划初中教材分析）

铁球教学计划初中教材分析

引言：实心球运动是一项招牌运动，它既可以作为体育课表演花样，也可以作为竞技项目在全省、全国乃至国际比赛中进行。因此，对于中学生而言，学会实心球教育最基本的技巧是非常必要和重要的。

一、初中生接触实心球的现状

1.教材知识：在初中阶段，教材关于实心球的讲解主要集中在课外活动或体育比赛中，例如:《全国中小学生体育系列活动教案》中将实心球作为课外实践活动项目之一，学生可以自由挑选，作业得分也会对该活动有奖励。在《中学体育教学大纲》中，实心球属于项目训练，重点针对技术动作、技术动作的原则等学习内容进行创设。并且在课程中给出实心球的前进不同步、转身、急停等操作和动作的技术要求。与此同时，由于教育局的兴奋剂政策，“齐鲁青年报”也抛出“说不出口的兴奋剂——偷偷地吃安眠药”，接地气的话题，提出遵守规则、没有捷径的思想教育。

2.教学问题：但是，对于中学生而言，碍于所有学年的普及教育实践均非常有限，在教育系统基层如何规范培养具有实心球基础技能的学生尤为重要。又注意到各个年级的教学风格、教材要点设定和规范有差异，存在某些学生因没有课堂、课外练习机会，所导致的基础知识缺失，尤其是对于习得多年的练习经验的懈怠，对未来进行高强度训练和参赛有一定的影响。

二、中学世界各地实心球教材的发展现状

1.国外教材：在国外，关于实心球运动教学方面的经验和教学理论资料相对完善。如在美国，《中学实体训练课程大纲——实体训练》作为全国性项目之一，推荐给全国初中体育教师，其主要内容包括实心球运动的技巧、技能推广和实践技能操练。而在加拿大，《初、中学生体育训练程序》随着时间累积，已经成为了本国中小学校园体育中常见的教材，内容涵盖了实心球技巧、培训、奖项等方面的具体内容。而在海外，“INDO BOARD”品牌则以实心球为定位，开发出专用的训练器具和专用教材，以帮助年纪较大的爱好者更好地进行练习和训练。

2.国内教材：相比之下，国内教材仍需进一步完善，目前国内实心球教材主要有《中学体育教材》、《中学体育教材创设》等，但只是停留在知识点的讲解上。而中学实体训练、中学体育运动训练、中学校园足球比赛、中学实践科学与技术等等专业教材亟须推出，以便教师和学生能够更加全面、具体地了解该项目和掌握必要的技术方法。

三、实心球教学的方法与技巧

1.教学方法：对于初学者来说，在实心球教学和训练课程中，教师应针对不同的学生，采取因材施教的方法，尽可能地减少学生的失误和错误操作。结合实际情况，可以根据不同的运动要求制定运动方案和技术指导，尤其是对于学生对实心球掌握的程度及个人基础差异进行细致判定。

2.教学技巧：在实心球教材方面，雕刻和写作都涉及时间上的消耗和精神上的投入。因此，在实行教学过程中，教师需要耐心微观分析学生的动作，有针对性地进行纠正，比如调整手指力度和受力点的位置调整、引导学生发力技巧的运用等等，提高学生的运动效果和纠偏能力。

3.强化技能训练：相信有马拉松、中长跑加油站之称的北京市东城区运动公园，在成立之初就把实心球训练作为擅长之一，员工每星期都必须参加一次实心球课教学，学习跟进追赶等基本步伐，然后再通过体育比赛一轮轮进升。另外，针对龟速上涨的学生需融入实验室训练，借此强化学生的监控技能，对动作和姿势进行有效训练，从而强化学生的体质素质和专业水平。

，实心球的教育是建立在培养学生创新精神和健全素质的基础之上的，教师需要在教学中注重细节、注重思维和动作的全面性和综合性，因材施教、注重学习者的能动性和主动性，让实为徽声扬，强化每位学生的动作技术和态度素质，从而推动实心球运动在学校的发展和推广。